Сказочный мир «Золотого ключика»

---

В последние годы проблема благоустройства и экологии становится все более острой.Для дошкольного учреждения экологическое воспитание — это новое направление, которое появилось на рубеже 80-х и 90-х годов и в настоящий момент проходит этап ...

В последние годы проблема благоустройства и экологии становится все более острой.Для дошкольного учреждения экологическое воспитание — это новое направление, которое появилось на рубеже 80-х и 90-х годов и в настоящий момент проходит этап становления.

 

В последнее десятилетие работа дошкольных учреждений сосредоточилась на воспитании у детей бережного отношения к живому. Пример тому — МБДОУ Дубровский детский сад «Золотой ключик». Надо сказать, что это детское учреждение является лучшим в районе как в плане благоустройства, так и в плане экологии. Еще на стадии  проектирования здания было предусмотрено благоустройство и озеленение территории, так сказать, экзотическими деревьями и кустарниками. Ступая на территорию, сразу попадаешь в мир сказки. Выложенные из брусчатки тротуарные дорожки, ведущие к современным беседкам, качалкам, вертушкам и горкам. Окружают сказочные строения  декоративные кустарники и деревья. Здесь произрастают: туя, можжевельник, кипарис, липа, клен, береза, ель, сосна. На территории цветущие клумбы, фитогрядки, приусадебный участок. А вот необычное озеро,  в котором плавают утки,  метеостанция, где ребята наблюдают за температурой воздуха и направлением ветра.

О том, какая работа проводится в учреждении по благоустройству и экологическому воспитанию детей, рассказала исполняющая обязанности заведующей детским садом Роза Владимировна Тупикова:

— Работа нашего дошкольного учреждения направлена на развитие исследовательской деятельности детей. Наши педагоги в своей работе при ознакомлении детей с природой используют такие формы работы, как организованная образовательная деятельность; экскурсии; прогулки; работа в уголках природы; на земельных участках; наблюдения; беседы; дидактические игры; чтение художественной литературы.

Необходимое условие для первоначального ознакомления детей с природой – это создание предметно-развивающей среды. В каждой группе  есть уголок природы, а также зимний сад. В уголке природы дошкольники могут в течение всего дня подходить к растениям, рассматривать их, вести за ними наблюдение.

Каждый год у нас планируются различные мероприятия по экологическому воспитанию. Также ведется работа с педагогами: оформляются выставки методической литературы по экологическому воспитанию дошкольников; проходят всеобщие субботники под названием «Ты да я, да мы с тобой!»; акция «Живи, Земля»; конкурс «Лучший огород на окне»; конкурс «Веселая клумба».

Ежегодно воспитанники детского сада участвуют в Брянском областном конкурсе зимних кормушек для птиц «Покормите птиц зимой»; оформляются альбомы «Животные Брянского края», «Деревья», «Цветы – улыбка природы», «Лекарственные растения».

Проводятся игры-путешествия «По лесным тропинкам», «Путешествия в зелёную аптеку», экологическая викторина «Мы — друзья природы». На территории детского сада существует экологическая тропа. Видовыми точками экологической тропы являются: цветники, метеостанция, водоём, кустарники, деревья, старый пень, птичья столовая, фитогрядка, огород. Экологическая тропа позволяет более эффективно осуществлять экологическое воспитание школьников.

Большую помощь дошкольному учреждению оказывают родители. С их помощью оформлен стенд «Человек природе друг – пусть узнают все вокруг!», фотовыставка «Заходи в зелёный дом, чудеса увидишь в нём!», конкурс поделок из овощей «Чудеса на грядке», конкурс экологических плакатов «Давайте беречь планету!».

Наталья ПРОХОРОВА.

На снимке: эпизод занятий экологического воспитания детей.

Фото автора.