Как сообщает «БрянскToday», интереснейшей теме в свете стремительной цифровизации в последние годы посвящен очередной «труд» социологического агентства Вебер.
На этот раз детальному анализу подверглись взгляды наших сограждан относительно применения в школах «цифровых двойников» учителей или, другими словами, Искусственного Интеллекта. Так, большинство или 64% опрошенных уверены в невозможности обучения детей в школах с помощью ИИ. 44% категорически против участия ИИ в процессе обучения, потому как школа – «это не только про знания, но и про воспитание». Половина респондентов считают, что из-за цифровых помощников дети и вовсе могут перестать использовать свои способности.
Фото: «БрянскToday»
8 июля заместитель директора Кадрового центра «Работа России» города Брянска Ирина Никитенкова ...
Медицинские работники Брянской городской поликлиники №1 и Волонтеры-медики Брянского ...
Воспитанницы брянской теннисной спортивной школы «Горизонт» успешно выступили на международной ...
Участники из Брянской области демонстрируют впечатляющие результаты на текущих соревнованиях, ...
Примером успешного развития в этом направлении служит К(Ф)Х Сычева Дмитрия Николаевича в д. ...
Это первый этап масштабного Всероссийского хорового фестиваля, призванного сохранять и ...
