Как сообщает «БрянскToday», интереснейшей теме в свете стремительной цифровизации в последние годы посвящен очередной «труд» социологического агентства Вебер.
На этот раз детальному анализу подверглись взгляды наших сограждан относительно применения в школах «цифровых двойников» учителей или, другими словами, Искусственного Интеллекта. Так, большинство или 64% опрошенных уверены в невозможности обучения детей в школах с помощью ИИ. 44% категорически против участия ИИ в процессе обучения, потому как школа – «это не только про знания, но и про воспитание». Половина респондентов считают, что из-за цифровых помощников дети и вовсе могут перестать использовать свои способности.
Фото: «БрянскToday»
Так, Елена Климкина обратилась за поддержкой для своего сына Андрея. Теперь он бесплатно ...
Право на предоставление компенсации имеют: инвалиды и участники Великой Отечественной войны, ...
Девиз акции — «Я помню, я горжусь». Символом акции стала так называемая «георгиевская ...
Укладка половой плитки – один из ключевых этапов при проведении ремонта. Этот процесс требует ...
У Натальи и Николая Поляковых из Дубровки родилась четвертая дочь — София. Поляковым обновили ...
В ходе приема были затронуты важные аспекты социальной поддержки. Особое внимание было уделено ...
